Pronto Navidad (snart jul)

Hoy es la última clase antes de navidad (idag är den sista lektionen innan jul)

Vamos a mirar las pruebas (Vi ska titta på era prov) y luego cantar un poco en español y merendar un poco (sedan ska vi sjunga på spanska y fika)

En muchos países de América Latina hace sol y calor en la Navidad. Aquí vemos al Papa Noel en la playa (I många länder i Sydamerika är det soligt och varmt kring jul. Här ser vi Jultomten på stranden).



¡Feliz Navidad!

Hoy Repaso o Prueba

Idag ska vi ha provet eller repetition inför fredag.

¡Mucha suerte!

Hoy vamos a repasar

Primero VAMOS A estudiar las 40 preguntas.

Luego VAMOS a trabajar con la gramática.

Vi ska jobba med 40 frågor och grammatiken.
"Vi ska" visar på framtiden. På spanska använder man verbet
"IR" + A + verb i grundformen.
Så här böjar man "IR"
Jag                                VOY
Du                                VAS
han/hon/Ni/det(n)         VA
vi                                   VAMOS
ni                                   VAIS
de                                  VAN

Så "Jag ska plugga " blir           "VOY A ESTUDIAR"
"Han ska köpa klader"              "VA A COMPRAR ROPA"


Verbtabell

	verbos regulares
pronombre	-AR hablar-att prata	-ER Comer- att äta	-IR vivir- att bo,leva
Yo(Jag)	habl-O	com-O	viv-O
Tú(Du)	habl-AS	com-ES	viv-ES
Él(han)/vd.	habl-A	com-E	viv-E
Ella(hon)	habl-A	com-E	viv-E
Nosotros/ (vi)	habl-AMOS	com-EMOS	viv-IMOS
Vosotros(ni)	habl-ÁIS	com-ÉIS	viv-ÍS
Ellos/(de)	habl-AN	com-EN	viv-EN

   
Vi ska jobba med att kunna skriva upp -ER och -IR verb som i tabellen

Finalmente vamos a repasarar los colores, la ropa y la cafetería y el tiempo
Primero los colores   
Luego la ropa 
Después la cafetería 
Finalmente el tiempo (vädret) 

Hoy Repaso

Den här veckan ska vi repetera (vamos a repasar) inför provet nästa vecka.

Provet består av följande:
El tiempo (vädret)

• Typisk väderlek för varje årstid 
• 2 saker om dagens väder
• Fraser i klädaffären... Vad önskas..Jag gillar....hur mycket kostar den?  Vad har Ni/du för storlek m.m.
• Besvara ett brev. berätta om dig själv

1. Vad du heter
2. Om du är pojke eller flicka
3. Var du bor
4. Var din ort ligger
5. Hur många invånare
6. Om det finns turister
7. Vem/vilka du bor med
8. Välkomst hälsning
9. Avslutning

• En la cafetería- fyll in orden som saknas i en dialog vale,  bien, para mí, por favor, en seguida, cuánto es m.m.
• El futuro   hur man använder IR + a + verb för att prata om framtiden
• Verbtabell- att kunna böja VIVIR, COMER och IR
• Några av de 40 frågorna
• La Ropa- namn på klädplagg på spanska

 
¡Mucha suerte!  
 

Vamos de compras

Vamos a aprender LA ROPA, LOS COLORES y EL DISENO

Idag ska vi ga med Lali och Julia när de ska handla kläder. Du kommer att märka att många artighetsfraser är lika dem vi hade "en la cafetería"
Vad betyder följande ord och fraser?
Qué desea(n) ?
Quisiera
Vale
Me gusta(n)
No sé
Cuánto es?
Pagar
En total
Escuchamos el diálogo con Lali y Julia en la tienda (affär)
Nu ska vi lyssna till dialogen.


Vi ska gå igenom orden på sidan 56 (en la página 56)
Sedan kan vi träna på orden.

Först en lek. 
 Nu ska du identifierar människor
Sedan en övning från Kursnavet
Titta även på aprenderespanol.org. Här kommer 2 övningar
Número 1 
Número 2 
Och färgen?
 Försök här

 Lyssna till min beskrivning och bestämma vilken person jag pratar om!
 Finalmente  (Till sist) ska vi titta på hur man pratar om framtiden på spanska...
Mucha suerte! 

Här har ni FREDAGS arbete. Jag är i Stockholm på SACO-mässan med 3orna

Hoy La ropa y las compras
Idag- kläder och shopping
Mira las personas aquí. ¿Qué ropa llevan?
Titta på dessa personer. Vad har de på sig?

 ¿Qué ropa lleva el señor?
 ¿Qué ropa lleva la señora?
 ¿Qué ropa lleva el chico?
 ¿Qué ropa lleva la chica?

Y  ¿Qué ropa llevas tú?

 Mira los colores
Titta på färgerna

   ¿De qué color es el elefante?
   ¿De qué color es la flor?
   ¿De qué color es el coche/carro?
   ¿De qué color es la manzana?
Vad märker du ang. ord för färgen?
Hur ska man böja dem?

Hur säger man till exempel Ett rött hus?
Obs! Du ska mejla svåren till ovanstående övningar /frågor till mig
michael.hegarty@leksand.se
eller
habarimike@gmail.com
Nu lyssnar vi på nytt till dialogen med Lali och Julia i en klädaffär. Lyssna
Hur säger man:
Vad har Ni för storlek?   Här har du det!  Vad tycker du?
   Ett (litet) ögonblick.    Betala med kort    Så klart

Sedan ska vi gå igenom grammatiken på sidan 58/59
pagina 58
pagina 59
Luego vamos a hacer unos ejercicios.

Alla ska in på bloggen och lämna en kommentar på spanska och svenska
¡Mucha suerte! 

En la cafetería II

Hoy vamos a hacer un bingo con las palabras de la cafetería

Vi ska träna på följande saker idag

• Veckodagar
• Månader
• årstider
• vädret  

Sedan ska vi titta på ett -ER verb som COMER
com-o            (jag)
com-es           (du)
com-e             (han/hon/det/den/Ni)
com-emos       (vi)
com-éis           (ni)
com-en            (de)

Nu gör likadant med BEBER (att drycka)

Vi ska jobba med ME GUSTA (N) - jag gillar

Efter pausen ska ni jobba själva med 

• Månader    /veckodagar.    /  vädret    / årstider
• Inlämningen (kafedialog)       

En la cafetería

Hoy vamos a la cafetería.
Aquí está la carta

Gör dialoger 2 till 3 personer

 Lyssna till dialogen. Skriv upp nya ord och fraser.
Sedan träna 2 x  2   eller  3  x  3

Miramos el video también.

Lite hjälp från BBC

¡Mucha suerte!  

Hoy la gramática

Entrevista con David
Vamos a escuchar una entrevista con David.
Contesta las preguntas
¿Cuántos años tiene?
¿Qué lenguas habla? 
¿Dónde vive?
¿Dónde esta Mataró?
¿Cómo se llama su padre?
¿Cómo se llama su madre?
¿Cuántos hermanos tiene?

Y ahora presenta a la persona de tu entrevista (presenterar den som du har intervjuat) i 3# personen.

Vi lyssnar igen till intervjun med Eloy.
Gör uppgift Leer y Escribir

Efter pausen ska vi göra en bingo med orden från intervjun med Eloy

Comentarios
Vi går igenom grammatiken
1. Números 100-1000 obs!! ändelser... 
500 kronor= QuinientAs coronas
400 tjejer= cuatrocientas chicas 

2. Adjektiv placeras vanligtvis efter substantivet 
en stor bok = un libro grande

3.Pronombres- pronomen
De personliga pronomen finns men används inte lika mycket som i svenska
Hablo sueco............JAG talar svenska
Yo hablo sueco bien ......JAG (inte någon annan) 

De possessiva pronomen används som på svenska 
Min bok= mi libro
Mina böcker= mis libros

4. Verb i presens -AR
Habl  -o   -as   -a   -amos   -áis    -an 

5. Tener
Är ett oregelbundet verb
TenGO  jag har
Tienes   du har
Tiene     han/hon/den/det/Ni har
Tenemos vi har
Tenéis    ni har
Tienen    de har

6. Frågeord
Alltid med accent och  uppochner vänt frågetecken
¿Qué? 

Entrevista con Eloy

Hoy vamos a escuchar la entrevista con Eloy...
Eloy es un estudiante como tú.
Estudia en un instituto en España.

¿Cómo se llama tu instituto?

Ahora vas a hacer una entrevista con un/una estudiante en la clase.
Mike tiene el papel...
Aquí tienes el documento.

Escribe la información de tu entrevista.

Ahora vamos a entrenar a leer y escribir.
Mike tiene las hojas de trabajo...

Y ¿las palabras? Glöm inte bort- 25 ord på fredag i en mening

Repaso

Hoy vamos a repasar muchas cosas de Unidad 1

Los numeros


 
Los paises y las capitales


Hay y está
 
Sedan ska vi titta på Juan och Carmen.

Bienvenidos Välkomna tillbaks!

¡Hola! Hoppas att lovet har varit skönt.
Idag ska vi gå igenom era prov som ni gjorde vecka 43 (semana cuarenta y tres).
Först ska vi jobba med 40 frågor  .

Hur gick det med provet?

Hoy la prueba

Idag är det......

¡Mucha suerte!

OBS!!
Gustav
Lovisa
Amanda  glöm inte att skicka över era presentationer till:
michael.hegarty@leksand.se
ELLER
habarimike@gmail.com

Las presentaciones y el repaso

Hoy vamos a :
Cuba
Bolivia
El Salvador.
Luego el repaso....

Repaso (Repetition)- español

1.               Numerales (räkneord) 1-100

2.   Artículos (Artiklar)  el eller la

3.  Frågeord (s.174) –alltid med accent

4.             Personliga frågor (om dig själv)

5.             Hay-Está-Están (s.178)

6.             Genitiv- alltid med ”de”

7.             ¿Dónde está Suecia?

8. Capitales de paises

9.   Översättningar från LEER/ESCRIBIR

 

Las representaciones

Hoy vamos a hacer (vi ska göra) las presentaciones de los paises.
Daniel             Ecuador
Mattias           Venezuela
Gustav            Perú
Nathalie          Chile
Lovisa             Cuba
Alice               Colombia
Frida               Nicaragua
David              Méjico(México)
Amanda          Bolivia
Julia               El Salvador

Y luego el repaso

• los saludos
• información personal
• los verbos
• las preguntas (frågor)
• los números
• mucho, muy, muchos/-as
• hay/está
• los nombres (substantiv)

 

España y el proyecto

Idag ska vi läsa och lyssna till texten om Spanien ( en la página 25)

Sedan ska ni börja med ett projekt om ett spansktalande land.
Ni ska göra en ppt om landet med samma information som finns i texten om Spanien.
Men jag vill också få fram följande information:
'

* la bandera                 (flaggan)

* la forma de gobierno    (typ av styre)

* la superficie                  (yta)

* la capital                      (huvudstad)

* la ubicación en el mundo (läge i världen) Nicaragua está…….

* limita con (gränser till)…………………

* la lengua oficial             (officiellt språk)

* la religión                     (religion)

* la moneda                    (valuta)

* la población                 (befolkning: hur stor och hur den är fördelad på olika befolkningsgrupper)

* la mortalidad infantil     (spädbarnsdödlighet)

Du kan använda bilder när det funkar.

Bra uttryck:

La bandera de .............. es......                                        .................flagga är........

Hay ........ millones de habitantes en....                              Det finns .... invånare i ........

Se habla .......                                                                  Man pratar ..........

......... % (por cien) no puede leer.                                  ..... procent kan inte läsa.

La mortalidad infantil es....                          Spädbarnsdödligheten är.......

En bra länk

http://www.guiadelmundo.org.uy/cd/index.html    

(allt på spanska)

eller

http://www.landguiden.se/                        användarnamn          Leksand      

  (allt på svenska)                                              lösenord                       bibl

  
Presentationen ska vara klar måndag den 15 oktober för att visa i klassen.

Inlämningsuppgift:- Ni ska även skriva ett dokument om SVERIGE som liknar den i boken. Den ska också lämnas in samma dag.

Ta med din presentation på ett usb-minne eller lägg den på din First Class.

¡Mucha suerte!

La grámatica

¡Hola mis alumnos!
¿Qué tal? 

¿Cuántos alumnos (elever) HAY en la clase de español?

Y ¿aquí en el grupo en África?

HAY= DET FINNS:

Alla verb på spanska måste böjas  HABLO; HABLAS; HABLA etc
men inte HAY 

La clase/ El español
Alla NAMN (substantiv ) på spanska räknas som maskulinum (El)
eller femininum (la) i bestämdform
Oftast är namn som slutar med -o maskulinum
El grupo
El chico
El artículo
MEN DET FINNS UNDANTAG
la radio (radion)

och många namn som slutar med -a är femininum
La chica
la hermana (systern)
la cama (sängen)
MEN DET FINNS UNDANTAG
el mapa (kartan)

I obestämd form heter namnen  UN  och UNA
Un grupo de chicos
Una hermana de Mike

Ta ett papper och dela det i två kolumner

UN/EL (maskulinum)                    UNA/LA(femininum)

Skriv tio ord i varje kolumn. Vi ska börja med sakerna i klassrummet.

Nu ska vi ge er en utmaning innan ni ska gå på rast:
Innan jul ska ni förstå hela följande Youtube klipp:


Efter pausen ska vi jobba med övningar på sidan 23-24
På spanska heter "sidan" LA PÁGINA.
Hur säger man detta på spanska ? Bien!
Vi kör klart med grammatiken en la página 22.

¿Cuántos habitantes?

¡Hola! Hej! ¡Buenos días!
Vi ska börja idag med "un poco de repaso" lite repetition.
Här kommer en dialog som ni ska översätta och träna på..


  Dialog 1A                  


                                                         

¿Cuántas personas hay aquí?

Y ¿ aquí?


 
 Nu tränar vi igen på "los números"

Vi ska lyssna på nytt till texterna från sidan 20.

Efter pausen jobbar vi med sidan 21.. Texten och orden.
På fredag ska vi titta på grammatiken. Yippeee!

¡Mucha suerte!